Peran wali murid seharusnya tidak hanya terbatas mengurusi sarana dan prasarana sekolah atau penguatan karakter, tapi juga mengenai mutu pembelajaran anak.
Akses ke sekolah masih menjadi tantangan di berbagai pelosok di Indonesia. Di sekolah-sekolah terkendala akses, guru memegang peranan sangat penting dalam memastikan para siswanya datang ke sekolah, menimba ilmu, hingga menamatkan pendidikan. Kisah dari sebuah sekolah di lereng bukit ini salah satu contohnya.
Fokus kajian Reform Area B adalah memahami inovasi kebijakan pendidikan di daerah (kabupaten/kota). Proses pemilihan laboratorium pembelajaran melalui sejumlah tahapan yang berlangsung sejak Oktober 2017 hingga April 2018 hingga akhirnya berhasil menjalin kerja sama dengan sejumlah kabupaten dan kota di Indonesia.
Bagaimana karakter jujur seharusnya dibentuk melalui sekolah? Apa yang keliru dari sistem dan praktik belajar di sekolah selama puluhan tahun?