Shintia Revina mempresentasikan hasil studi terkait pengaruh kebijakan terhadap pembentukan identitas profesional dari guru-guru muda di Indonesia dalam acara Comparative and International Education Society (CIES) Conference 2022.
Unduh presentasi Shintia:
Guru merupakan aktor penting dalam penyediaan layanan pendidikan. Pemerintah, melalui program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) terpilih, berusaha menyiapkan tenaga pendidik baru yang berkualitas. Namun, apakah bekal pengetahuan yang didapat oleh guru baru dari program PPG sudah sesuai dengan kebutuhan mereka ketika mengajar? Selain itu, apakah sistem pendidikan yang ada saat ini telah mendukung guru untuk mencapai kapasitas profesionalnya?
Asri Yusrina memaparkan temuan dari studi Program RISE tentang Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan dengan judul "Selecting Teachers in Indonesia: Predicting Teacher Performance using Pre-Employment Information" pada 16th IRSA International Conference. Konferensi tahunan ini digelar secara virtual melalui Zoom pada 12-13 Juli 2021, dan diselenggarakan oleh Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Gadjah Mada bekerja sama dengan IRSA.
Selamat datang di "Reform Unreformed", kolaborasi antara Podcast Papan Tulis dan Program RISE di Indonesia. Dalam "Reform Unreformed", para peneliti Program RISE akan mendiskusikan hal-hal yang harus direformasi dalam sistem pendidikan di Indonesia demi meningkatkan pembelajaran siswa.
Untuk mengevaluasi sejauh mana kebijakan pendidikan tertentu membantu sekolah dalam menyelenggarakan pembelajaran yang lebih baik, kami mengembangkan alat penilaian pembelajaran siswa yang disebut CERMAT (Comprehensive Reading and Mathematics Assessment Tool).
Kami mengembangkan instrumen observasi ini untuk mengetahui dan mendapatkan gambaran praktik mengajar guru sekolah dasar dan guru sekolah menengah pertama. Desain instrumen kami merujuk kepada aspek-aspek pengajaran yang terdapat di dua alat evaluasi guru nasional dan beberapa instrumen observasi yang dipakai di negara lain.
Rangkaian Presentasi Online RISE pada musim panas kali ini meneruskan tradisi pertemuan untuk mengumpulkan pengetahuan baru yang merembukkan darurat pendidikan dari sudut pandang sistem pendidikan.
Peneliti Program RISE, Shintia Revina, diundang oleh The Jakarta Post untuk menjadi salah satu pembicara dalam webinar "Educating the nation: 2020-2045". Dalam diskusi tersebut Shintia mengulas upaya dan tantangan dalam meningkatkan kualitas guru Indonesia.
Shintia terlibat dalam beberapa studi Program RISE yang mengkaji perekrutan guru dan perkembangan profesi guru.
Ulfah Alifia dan Rezanti Putri Pramana (peneliti RISE) mempresentasikan temuan studinya tentang perjalanan guru-guru muda di Indonesia dengan judul presentasi "The Journey of Beginning Teachers in Indonesia: The Early Stories" di acara pertemuan peneliti Program RISE dari berbagai negara.