Guru memegang peranan penting dalam proses pembelajaran. Namun, kinerja guru di Indonesia belum maksimal.
Berbagai upaya untuk meningkatkan kinerja guru telah dilakukan oleh pemerintah, termasuk memperbaiki sistem pendidikan dan pelatihan guru. Namun, upaya tersebut tidak berdampak signifikan bagi guru-guru yang kompetensinya sangat rendah.
Salah satu hal yang kerap luput dari pembahasan terkait kualitas guru adalah masalah perekrutan guru. Perekrutan guru yang efektif dapat menjaring calon-calon guru terbaik yang berkompetensi tinggi.
Untuk mencari tahu akar masalah sulitnya merekrut guru-guru berkualitas di Indonesia, Program RISE di Indonesia mengkaji proses perekrutan guru di Indonesia.
