Apakah benar proses perekrutan ASN membuat guru di Indonesia berkualitas rendah? Jadi, bagaimana sebaiknya proses perekrutan guru agar menghasilkan guru-guru berkualitas baik? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.
Sebenarnya, bagaimanakah cara terbaik untuk merekrut dan mempertahankan (lulusan terbaik untuk terus menjadi) guru di Indonesia? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.
Selamat datang di "Reform Unreformed", kolaborasi antara Podcast Papan Tulis dan Program RISE di Indonesia. Dalam "Reform Unreformed", para peneliti Program RISE akan mendiskusikan hal-hal yang harus direformasi dalam sistem pendidikan di Indonesia demi meningkatkan pembelajaran siswa.
Guru adalah aktor utama dalam dunia pendidikan. Salah satu tantangan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia adalah sulitnya merekrut guru-guru yang berkualitas. Tantangan lainnya adalah mengembangkan kompetensi para guru secara berkelanjutan.
Mengatasi masalah rendahnya kualitas guru adalah cara yang jelas dapat memperbaiki profil pembelajaran Indonesia. Kebijakan yang sudah dikeluarkan untuk meningkatkan kinerja guru bermacam-macam, mulai dari menaikkan gaji guru; menjalankan program sertifikasi guru untuk mendukung kesiapan guru dalam mengajar; mengintensifkan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sekolah; mengembangkan pelatihan guru prajabatan; serta menghubungkan guru yang sudah berpengalaman dengan guru baru untuk pengembangan yang berkelanjutan.
Guru memegang peranan penting dalam proses pembelajaran. Namun, kinerja guru di Indonesia belum maksimal. Untuk mencari tahu akar masalah sulitnya merekrut guru-guru berkualitas di Indonesia, Program RISE di Indonesia mengkaji proses perekrutan guru di Indonesia.
Peneliti Program RISE, Shintia Revina, diundang oleh The Jakarta Post untuk menjadi salah satu pembicara dalam webinar "Educating the nation: 2020-2045". Dalam diskusi tersebut Shintia mengulas upaya dan tantangan dalam meningkatkan kualitas guru Indonesia.
Shintia terlibat dalam beberapa studi Program RISE yang mengkaji perekrutan guru dan perkembangan profesi guru.
Mengapa begitu sulit bagi Indonesia untuk merekrut guru yang baik? Kami berpendapat bahwa sulitnya untuk merekrut guru yang baik dikarenakan masalah kelembagaan, ekonomi politik, dan dinamika sosial dari proses perekrutan. Kami akan membahas tiga faktor yang mendukung masalah tersebut dalam laporan ini.