Monday, 9 January 2023

Giving Schools and Teachers Autonomy in Teacher Professional Development Under a Medium-Capability Education System

Dalam insight ini, para peneliti Program RISE berusaha untuk memahami bagaimana sekolah dan guru menanggapi sistem pengembangan keprofesian guru yang baru. Kami membandingkan pengalaman dan motivasi dari berbagai karakteristik guru.

.

Laporan ini adalah insight yang diterbitkan oleh RISE Programme program penelitian sistem pendidikan berskala besar yang didukung oleh Pemerintah Inggris melalui Department for International Development (DFID), Pemerintah Australia melalui Department of Foreign Affairs and Trade (DFAT), dan Bill & Melinda Gates Foundation.


Bagikan Postingan Ini