Deskripsi:
Indonesia berhasil meningkatkan akses untuk bersekolah. Tingkat tamat sekolah dasar (SD) sudah universal, dan kesenjangan antara tingkat tamat sekolah menengah pertama (SMP) pada anak-anak dari 20 persen rumah tangga termiskin dan 20 persen rumah tangga terkaya sudah menurun dari 50% menjadi 30% antara 1993 hingga 2009. Kesenjangan pada tingkat tamat sekolah menengah atas (SMA), walau masih besar, juga mulai berkurang. Dalam presentasi ini, Daniel berfokus pada kesenjangan dalam pembelajaran, spesifiknya matematika, menggunakan data representatif nasional jangka panjang dengan rentang 14 tahun. Selain mengukur kesenjangan antara anak-anak dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi, Daniel juga melihat kesenjangan antarjenis kelamin, dan antara daerah-daerah berbeda di Indonesia.
